【多选题】以下说法正确的是:
A. A.最近发展区是前苏联的教育心理学家皮亚杰提出的概念。
B. B.最近发展区是前苏联的教育心理学家维果斯基提出的概念。
C. C.皮亚杰认为教育的重点应该聚焦在最近发展区上。
D. D.维果斯基认为教育的重点应该聚焦在最近发展区上
A. A.最近发展区是前苏联的教育心理学家皮亚杰提出的概念。
B. B.最近发展区是前苏联的教育心理学家维果斯基提出的概念。
C. C.皮亚杰认为教育的重点应该聚焦在最近发展区上。
D. D.维果斯基认为教育的重点应该聚焦在最近发展区上
B.最近发展区是前苏联的教育心理学家维果斯基提出的概念。;
D.维果斯基认为教育的重点应该聚焦在最近发展区上。
D.维果斯基认为教育的重点应该聚焦在最近发展区上。
举一反三
- 维果斯基在教学与发展的关系上，提出了( )的概念。 A: 最近发展区 B: 最佳发展区 C: 思维发展区 D: 内化学说
- 维果斯基认为个体现有的发展水平与潜在的发展水平之间的差距就是（ ）。 A: 最近发展区 B: 平衡发展区 C: 关键发展区 D: 独自发展区
- “最近发展区”是提出的。 A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果斯基 D.皮亚杰
- 维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是（）。 A: A最近发展区 B: B平衡发展区 C: C关键发展区 D: D独自发展区
- 维果斯基确定了儿童发展的两种水平:已经达到的发展水平和可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离是（） A: 最佳发展区 B: 最近发展区 C: 最近关键期 D: 最后发展
内容
- 0
维果斯基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平差异就是______。 A: 最近发展区 B: 最快发展区 C: 最远发展区 D: 最慢发展区
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维果茨基认为儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的区域是( )。 A: 最近发展区 B: 活动发展区 C: 接近发展区 D: 可能发展区
- 2
“最近发展区”理论是前苏联的心理学家（）提出来的。 A: 维果斯基 B: 斯宾赛 C: 杜威 D: 皮亚杰
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【单选题】最近发展区概念的提出,代表着()的思想 A. 维果斯基的教学应走在儿童发展之前 B. 皮亚杰的教学应走在儿童发展之前 C. 维果斯基的教学应等待儿童的发展 D. 皮亚杰的教学应等待儿童的发展
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维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了著名的假设理论是( ) A: 潜在发展区 B: 实际发展区 C: 最近发展区 D: 现有发展区