Translation()燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。()(()朱自清()《()匆匆()》)
举一反三
- “燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”这句话采用的修辞手法是（) A: 倒置 B: 排比 C: 岔断 D: 转移
- 智慧职教: 燕子去了，有的时候；杨柳枯了，有的时候；桃花谢了，有的时候。
- 下列句子中标点符号的使用,正确的是( ) A: 多美呀?这万物复苏、生机盎然的春天。 B: “请弹一首欢快的曲子吧,”她说,“帮大家驱走忧伤。 ” C: 儿童的游戏,究竟是为了学习！为了娱乐?还是为了锻炼? D: 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候。
- 诗句的填空（根据意思填诗句）（1）_______________,是啊,燕子去了,有在来的时候,杨柳枯了,有再青的
- 朗读下面的语段，注意读准轻声词语。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时...春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。