课后练习 以下是一段“沟而未通”的对话，请对这段对话进行改编，说服对方以实现“沟而通”的目的。 一个电话引起的风波 佳薇
举一反三
- 课后练习 以下是一段“沟而未通”的对话，请对这段对话进行改编，说服对方以实现“沟...话线给你拔了啊 ! 晓玲：你拔呗。 ……
- 课后练习 以下是一段“沟而未通”的对话，请对这段对话进行改编，说服对方以实现“沟而通”的目的。 一个电话引起的风波 佳薇：晓玲……晓玲……还打呐? 晓玲：干吗呀，有事吗? 佳薇：你都打多长时间了，都1个小时了。 晓玲：我们还没聊完呢! 佳薇：吵着我们睡觉了。 晓玲：睡觉? 佳薇：啊，没看我翻过来转过去，半天没睡着吗7． 晓玲：睡不着是吗?你睡不着，关我什么事啊? 佳薇：你打电话影响宿舍同学睡觉，你自己知不知道啊? 晓玲：我已经这么小声了，别的同学怎么没反应啊? 佳薇：都一连几个晚上了，昨晚聊到十二点还不睡，今天又聊到一点多，真是太过分了! 晓玲：这有什么过分的，就你事多! 佳薇：你还很有道理!你要还想打电话，抱着电话到外面打去! 晓玲：凭什么要我到外面打啊? 佳薇：凭什么?就凭这宿舍不是你一个人的。 晓玲：对啊!不是我一个人的，但也不是你一个人的吧，为什么让人出去呢? 佳薇：你要再这样，我把电话线给你拔了啊! 晓玲：你拔呗。 ……
- 按交际效果来划分，交际可以分为（）? 相识交际|沟而能通|沟而不通|不沟而通
- 女孩问：你明天还去看球？男孩答：怎么？你又不想让我去？（情绪有点激动）女孩：吼什么吼？以上对话属于（） A: 沟而不通 B: 沟而能通 C: 不沟而通 D: 信息没有被顺利接收 E: 信息被顺利接收，但理解错了。
- 女孩问：你明天还去看球？男孩答：怎么？你又不想让我去？（情绪有点激动）女孩：吼什么吼？以上对话属于（） A: 沟而不通 B: 沟而能通 C: 不沟而通 D: 信息没有被顺利接收 E: 信息被顺利接收，但理解错了。