在传统社会，教师代表（），对学生具有绝对的影响力量。
A: 社会权威
B: 学校权威
C: 家长权威
D: 教育权威
A: 社会权威
B: 学校权威
C: 家长权威
D: 教育权威
A
举一反三
- 马克斯·韦伯认为权力和权威会使社会稳定，其将权威分为（）哪几种。 A: 职位权威 B: 传统权威 C: 感召权威 D: 法理权威 E: 领导权威
- 在组织权威类型中，以对社会习惯的尊崇为基础而形成的权威是（） A: 传统权威 B: 超凡权威 C: 合理一合法权威 D: 现代权威
- 对家庭所在的社会文化传统"规定"而形成的权威，属于（）。 A: A传统权威型 B: B工具权威型 C: C分享权威型 D: D感情权威型 E: E供养权威型
- 家庭所在的社会文化传统"规定"而形成的权威，属于 A: 传统权威型 B: 工具权威型 C: 分享权威型 D: 情感权威型
- 关于“教师权威”，下列说法正确的是()。①感召权威指社会的文化传统赋予的权威。②法定权威指社会制度和法律法规等因素赋予的权威。③知识权威是由教师个人的学识、专长等构成。④传统权威包括教师本人的人格魅力、爱心、同情心等。 A: ①② B: ①②③④ C: ②③ D: ③④
内容
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家庭所在的社会文化传统“规定”而形成的权威，属于（） A: 传统权威型 B: 工具权威型 C: 分享权威型 D: 感情权威型 E: 供养权威型
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对家庭所在的社会文化传统“规定”而形成的权威，属于 A．传统权威型 B．工具权威型 C．分享权威型 D．感情权威型 E．供养权威型
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教师的法定权威与传统权威来源于一个国家的教育制度与教育传统。
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教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威有着广泛的影响。
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“一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。