教师应重视对学生学习方法的研究,进行自主学习与合作交流。()
对
举一反三
- 教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生进行自主学习、______与合作交流。 A: 接受性学习 B: 探究性学习 C: 孤立性学习 D: 机械性学习
- 教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与()。 A: 合作交流 B: 创作性学习 C: 探究性学习 D: 写生课学习
- 教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与()。 A: A合作交流 B: B创作性学习 C: C探究性学习 D: D写生课学习
- 教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以性学习方法进行()和合作交流。
- 教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以自主性等学习方法进行()和()。
内容
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要做到有效的组织学生自主、合作、探究学习,教师应创设情境,营造“问题”氛围,实现学生自主学习。()
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“e时代大学生学习指导”课程从()()()三个维度进行介绍,力求帮助和促进学生自主学习、自主构建知识体系,自主规划学习进程。 A: 学习资源、学习制度和自主学习; B: 学习资源、学习制度和学习方法 C: 课程资源、学习制度和学习方法 D: 学习资源、合作学习和学习方法
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过程与方法目标中的方法主要指的是学习方法,强调学生 、 和 的学习方式。 A: 自主 B: 合作 C: 探究
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美术课教学评价应该遵循那些原则? A: 教师要注重培养学生的审美能力,要特别注重激发学生创新精神和实践能力 B: 教师应鼓励学生自主性探索性学习,教学应从单纯的美术知识技能的学习层面提高到美术文化学习层面 C: 加强教师与学生之间的双边关系,即重视教师的教也重视学生的学,教师还应重视学习方法的研究 D: 教师教学应采用生动活泼,有趣的教学方法.激发学生学习美术的兴趣,应尽可能的利用计算机网络教学
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教师对学生数学学习的有效指导是学生进行自主学习的有力保障。( )