34.学分制计算标准
A: ）课程教学按每16个学时1个学分计算，但全学期开出的课程，也可以按周学时×1计算学分；
B: ）单独设置的实践教学环节按每周1个学分计；
C: ）毕业论文（毕业设计）计2-4个学分；
D: ）学分的最小计量单元为0.5学分，小数点后一位按“二舍八入三七作五”方法取舍。
E: 123
F: 234
G: 34
H: 1234
A: ）课程教学按每16个学时1个学分计算，但全学期开出的课程，也可以按周学时×1计算学分；
B: ）单独设置的实践教学环节按每周1个学分计；
C: ）毕业论文（毕业设计）计2-4个学分；
D: ）学分的最小计量单元为0.5学分，小数点后一位按“二舍八入三七作五”方法取舍。
E: 123
F: 234
G: 34
H: 1234
举一反三
- 95.下列哪个不是学分制计算标准？ A: 课程教学（不含课程实训实习、不足2周的课程设计）按每16个学时1个学分计算，但全学期开出的课程，也可以按周学时（课程每周上课学时数）×10计算学分； B: 单独设置的实践教学环节按每周1个学分计 C: 毕业论文（毕业设计）计2-4个学分 D: 学分的最小计量单元为0.5学分，小数点后一位按“二舍八入三七作五”方法取舍。
- 下列那个不属于学分制计算标准 A: 独设置的实践教学环节按每周1个学分计 B: 业论文（毕业设计）计2-4个学分 C: 分的最小计量单元为0.5学分，小数点后一位按“二舍八入三七作五”方法取舍 D: 业论文（毕业设计）计8-10个学分
- 学分计算中,小数点后一位按“二舍八入三七作五”方法取舍,即0.2及以下舍,取为( )学分,大于0.8进为( )学分,0.3至0.7作为( )学分。 A: 0,1,0.5 B: 0,0.5,1 C: 0,0.5,0.5
- 教育教学计划中规定的课程和各种教育教学环节统称为课程。完成课程教学所用时间称为学时。理论课教学每授课16学时计1个学分；集中进行的实践环节，每教学周计1个学分；分散进行的实践环节，每20学时计（）个学分。 A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
- 在学分计算上，理论课原则上16学时为1学分，其中公共选修课和体育等课程32学时为2学分。