游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有（）的特点。
A: 游戏性
B: 活动性
C: 生活化
D: 潜在性
A: 游戏性
B: 活动性
C: 生活化
D: 潜在性
A
举一反三
- 幼儿游戏的特点有( )。 A: 游戏是幼儿自愿、自主的活动 B: 幼儿游戏具有趣味性 C: 幼儿游戏具有虚构性 D: 幼儿游戏具有社会性
- 幼儿园课程实施要以活动为幼儿学习的基本方式。幼儿认知发展的规律和学习特点决定了活动是幼儿学习的基本方式。这体现了幼儿园课程实施的哪一基本原则() A: 整体性原则 B: 活动性原则 C: 关系性原则 D: 主体性原则
- “游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说游戏对幼儿发展的价值。
- 幼儿学习活动的实质是:1游戏是幼儿学习的基本____2幼儿学习是在生活和____中进行的(终身学习的起始阶段)3幼儿学习强调真实经验和____4幼儿学习需要____(幼儿园教学特点:活动性,游戏性,综合性)
- （）不属于幼儿游戏的特点。 A: 游戏是幼儿的自主活动 B: 游戏是幼儿的基本活动 C: 游戏是有趣味的活动 D: 游戏是虚构的活动
内容
- 0
幼儿身心发展和学习的特点，使幼儿园的课程蕴藏在环境、生活、游戏和各种幼儿喜闻乐见的活动中，并在其中发挥着促进幼儿健康成长的作用，因此幼儿园课程具有() A: 生活性 B: 游戏性 C: 直接经验性 D: 潜在性
- 1
在幼儿园中，教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活，而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的（）特点。 A: 活动性 B: 潜在性 C: 启蒙性 D: 生活化
- 2
幼儿园中幼儿的基本活动是（） A: 学习 B: 一日生活 C: 游戏 D: 上课
- 3
（）是幼儿园的基本活动，最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。 A: 实践 B: 游戏 C: 上课 D: 学习
- 4
（）是幼儿园的基本活动，最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。 A: 实践 B: 游戏 C: 上课 D: 学习