幼儿园课程实施要以活动为幼儿学习的基本方式。幼儿认知发展的规律和学习特点决定了活动是幼儿学习的基本方式。这体现了幼儿园课程实施的哪一基本原则()
A: 整体性原则
B: 活动性原则
C: 关系性原则
D: 主体性原则
A: 整体性原则
B: 活动性原则
C: 关系性原则
D: 主体性原则
B
举一反三
- 幼儿园课程实施要以（ ）为幼儿学习的基本方式。
- 鼓励幼儿进行操作学习，注重幼儿的主动活动，并引导幼儿充分活动。这体现的是（） A: 发展性原则 B: 因材施教原则 C: 整体性原则 D: 活动性原则
- 在班级活动中，教师是幼儿园班级管理的主体，幼儿是学习和游戏活动的主体，主要体现出幼儿园班级管理的（） A: 主体性原则 B: 整体性原则 C: 参与性原则 D: 高效性原则
- 组织教育活动时要充分利用幼儿的各种感官和已有经验，运用各种直观教学手段吸引幼儿的注意力，培养幼儿学习的兴趣。这体现了幼儿园教育活动设计的（） A: 启发性原则 B: 科学性原则 C: 主体性原则 D: 直观性原则
- 教师要切实发挥教学活动、游戏活动、生活活动、环境创设和家园合作等各类活动的作用。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中。这体现了幼儿园课程实施的哪一基本原则() A: 主体性原则 B: 关系性原则 C: 针对性原则 D: 整体性原则
内容
- 0
幼儿心理健康教育中应突出以活动为主的特点,充分考虑教育者、教育环境、课程和教学方法。这表明幼儿心理健康教育的()。 A: 发展性原则 B: 活动性原则 C: 整体性原则 D: 全体性原则
- 1
教师以多种形式参与幼儿的活动并民主、平等地对待幼儿，与幼儿共同开展各种有益的活动，符合幼儿园班级管理的（ ） A: 主体性原则 B: 整体性原则 C: 参与性原则 D: 高效性原则
- 2
在幼儿园教学活动中，我们要允许幼儿出错，促使幼儿在学习过程中得到积极的情感体验，这符合幼儿园教学活动中的（）。 A: 积极性原则 B: 直观性原则 C: 发展性原则 D: 科学性和思想性相结合的原则 E: 活动性原则
- 3
根据幼儿教育总的培养目标，以及幼儿园课程目标，来选择或涉及活动，使得幼儿在幼儿园中得到全面地发展。这属于幼儿课程选择的()。 A: 适合性原则。 B: 整体性原则。 C: 促进幼儿身心全面和谐发展的原则。 D: 经济性原则。
- 4
教师选择给幼儿的学习内容，应有一定的难度，而且是逐渐加深的，需要幼儿作出一定的努力才能学会。这体现了幼儿园教育活动的（）。 A: 活动性原则 B: 发展性原则 C: 直观性原则 D: 个别对待原则