( )主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的。
A: 个人本位的教育目的论
B: 教育无目的论
C: 神学的教育目的论
D: 社会本位的教育目的论
A: 个人本位的教育目的论
B: 教育无目的论
C: 神学的教育目的论
D: 社会本位的教育目的论
举一反三
- 主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会的要求来确定的观点是（） A: 社会本位的教育目的论 B: 个人本位的教育目的论 C: 神学的教育目的论 D: 教育无目的论
- 卢梭主张的教育目的论属于（） A: 教育无目的论 B: 个人本位论 C: 神学教育目的论 D: 社会本位论
- 主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。 A: 个人本位的教育目的论 B: 教育无目的论 C: 神学的教育目的论 D: 社会本位的教育目的论
- 主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。 A: 个人本位的教育目的论 B: 教育无目的论 C: 神学的教育目的论 D: 社会本位的教育目的论
- 主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的。这种教育目的观为( ) A: 教育无目的论 B: 个人本位论 C: 实质教育论 D: 社会本位论