小敏常常考虑他人如何看待自己，深怕自己有些方面做得不好，而破坏自我形象。根据个体的内心冲突与矛盾的角度来看，是（）的比重加大导致的自我矛盾。
A: 超我
B: 现实我
C: 理想我
D: 镜中我
A: 超我
B: 现实我
C: 理想我
D: 镜中我
举一反三
- 佛罗伊德认为,心理障碍的根源是? A: 自我与超我的冲突 B: 自我太强大 C: 超我太强大 D: 自我无法调解本我与超我的矛盾 E: 理想我与现实我的矛盾
- 弗洛伊德认为，心理障碍的根源是（ ）。 A: 理想我与现实我的矛盾 B: 自我与超我的冲突 C: 超我太强大 D: 自我无法调解本我与超我的矛盾 E: 本我太强大
- 青少年自我意识中的矛盾主要表现为（）。 A: 内在我与外在我的矛盾 B: 本我与自我的矛盾 C: 自我与超我的矛盾 D: 理想我与现实我的矛盾 E: 主观我和客观我的矛盾
- 弗洛伊德认为，心理障碍的根源是[2分] A: 自我与超我的冲突 B: 本我太强大 C: 超我太强大 D: 自我无法调整本我与超我的矛盾 E: 理想我与现实我的矛盾
- 自我明显的分化,意味着自我矛盾冲突的加剧,即主体我与客体我的矛盾斗争,理想的我与现实的我矛盾斗争的加剧。