一个人即使没有孩子,只要能关心、教育孩子也可以具有繁殖感;反之,其人格贫乏和停滞,这个人便是一个自我关注的人,不关心他人(包括儿童)的需要和利益。()
对
举一反三
- 生育感有生和育两层含义,一个人即使没生孩子,只要能关心孩子、教育指导孩子也可以具有生育感。( )
- 学前儿童家长应树立正确的儿童观和教养观念,主要包括( )等几个方面。 A: 孩子是一个非成年人,需要家长的关心和照顾。 B: 孩子是一个独立的人,应当尊重他的权利和人格。 C: 孩子是一个有潜力的人,家长应当信任和培养他。 D: 孩子是一个独特的人,不要拿自己的孩子与别人的孩子比。
- 孩子虽小,也是一个独立的个体,孩子和家长在()是平等的,所以孩子和家长的关系应该是相互()。 A: 人格;尊重 B: 人格;关心 C: 智力;关心 D: 情感;尊重
- 一个情感需求很强,而又主动表现者,一定是一个关心他人、爱护他人的人。
- 爸爸妈妈只关心孩子的读写,不关心孩子的体能,这种现象违背了()的家庭教育原则。 A: 热爱孩子 B: 教育一致 C: 全面发展 D: 要求孩子
内容
- 0
一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。()
- 1
“很多中国父母不仅关注我们的成长、学业,还关心我们的婚姻”这句话的意思是( ) A: 很多中国父母只关心孩子的成长和学业。 B: 很多中国父母只关心孩子的婚姻。 C: 很多中国父母不关心孩子的成长、学业和婚姻。 D: 很多中国父母关心孩子的成长、学业和婚姻。
- 2
68.爸爸妈妈只关心孩子的读写,不关心孩子的体能,这种现象违背了()的家庭教育原则。 A: 热爱孩子 B: 教育一致 C: 全面发展 D: 要求孩子
- 3
6.下列关于管理方格理论,正确的是( )。 A: “贫乏型管理”:主管人员很不关心生产,很少过问自己的工作,对人也不关心 B: “乡村俱乐部型管理”:主管人员很少甚至不关心人 C: “任务型管理”:主管人员既关心生产又关心人 D: “团队型管理”:主管人员一定程度地把握生产需要同个人需要的平衡
- 4
以下哪些属于“特殊儿童”,特别需要教师关注、关心和爱护() A: 单亲家庭的孩子 B: 身体有残疾的孩子 C: 心理有障碍的孩子 D: 学习上暂时有困难的孩子