数学思维能力包括观察与比较、( )、抽象与概括、判断与推理。
A: 推导与论证
B: 直观与类比
C: 分析与综合
D: 综合与实践
A: 推导与论证
B: 直观与类比
C: 分析与综合
D: 综合与实践
C
举一反三
内容
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数学思维的一般方法包括()。 A: A观察与实验 B: B分析与综合 C: C比较与分类 D: D抽象与概括 E: E归纳与演绎
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【单选题】思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和见解的认识,是认识的高 级形式。具体包括()过程。 A. 分析与综合、记忆、抽象与概括 B. 分析与综合、比较、记忆 C. 分析与综合、推理、抽象与概括 D. 分析与综合、比较、抽象与概括
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“两害相权取其轻,两利相权取其重”,是利用思维的( )处理问题。 A: 分析与综合 B: 比较与分类 C: 抽象与概括 D: 判断与推理
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以下方法中,哪些可以培养学生的聚合思维能力。( ) A: 比较与类比 B: 归纳与演绎 C: 抽象与概括 D: 分析与综合
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思维过程可概括为()等过程。 A: 分析与综合 B: 比较与分类 C: 具体化与系统化 D: 抽象与概括 E: 判断与推理