（）可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动。
A: 实验区
B: 缓冲区
C: 核心区
D: 边缘区
A: 实验区
B: 缓冲区
C: 核心区
D: 边缘区
举一反三
- （）可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动。 A: A实验区 B: B缓冲区 C: C核心区 D: D边缘区
- 教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动。 A: 实验区 B: 缓冲区 C: 核心区 D: 边缘区
- 缓冲区外围划为实验区,可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动。()
- 缓冲区可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动。
- 自然保护区（）部分可以进入从事科学实验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动。 A: 核心区 B: 缓冲区 C: 实验区 D: 任何