洛克的教育代表作（ ）（1693年），是继夸美纽斯《大教学论》之后的又一本教育经典著作。
A: 《人类理解论》
B: 《教育漫话》
C: 《普通教育学》
D: 《爱弥儿》
A: 《人类理解论》
B: 《教育漫话》
C: 《普通教育学》
D: 《爱弥儿》
举一反三
- 洛克的绅士教育思想集中体现在（ ）这本书里，这是继夸美纽斯《大教学论》之后的又一本教育经典著作。 A: 《政府论》 B: 《教育漫话》 C: 《人类理解论》 D: 《社会契约论》
- 捷克教育家夸美纽斯的教育代表作是（） A: 《爱弥儿》 B: 《教育漫话》 C: 《大教学论》 D: 《教育论》
- 在西方教育史上，提出“自然教育理论”的教育家及代表作（）。 A: 洛克、《教育漫话》 B: 夸美纽斯、《大教学论》 C: 卢梭、《爱弥儿》 D: 赫尔巴特、《普通教育学》
- “泛智”的教育思想是教育家夸美纽斯在其代表作（）提出来的。． A: 《大教学论》 B: 《爱弥儿》 C: 《教育漫话》 D: 《教育学》
- 近代最早系统论述教育问题的专著是夸美纽斯的 A: 《普通教育学》 B: 《爱弥儿》 C: 《教育漫话》 D: 《大教学论》