3.（ ）的出版标志着教育学已经成为一门独立的学科。A. 夸美纽斯《大教学论》 B. 赫尔巴特《普通教育学》 C. 柏拉图《理想国》 D. 昆体良《论演说家的教育》
A: A
B: B
C: C
D: D
A: A
B: B
C: C
D: D
举一反三
- 3.（ ）的出版标志着教育学已经成为一门独立的学科。A. 夸美纽斯《大教学论》 B. 赫尔巴特《普通教育学》 C. 柏拉图《理想国》 D. 昆体良《论演说家的教育》 A: A B: B C: C D: D
- （ ）标志着教育学开始成为一门独立的学科。 A: 夸美纽斯的《大教学论》 B: 柏拉图的《理想国》 C: 赫尔巴特的《普通教育学》 D: 洛克的《教育漫话》
- 教育学成为一门独立的学科，教学论诞生的标志是（）的出版 A: 赫尔巴特的《普通教育学》 B: 夸美纽斯的《大教学论》 C: 杜威的《民主主义与教育》 D: 柏拉图的《理想国》
- 教育学成为一门独立学科，以（ ）的发表为标志。 A: 夸美纽斯《大教学论》 B: 康德《康德论教育》 C: 洛克《教育漫话》 D: 赫尔巴特《普通教育学》
- 标志着教育学已经成为一门独立学科的是( )。 A: 夸美纽斯《大教学论》 B: 卢梭《爱弥儿》 C: 昆体良《雄辩术原理》 D: 赫尔巴特《普通教育学》