比较两个班级的学习成绩：1班算术平均数高于2班，标准差1班低于2班，则
1班学习成绩的均衡性好于2班
举一反三
- 五(1)班和五（2）班原有93人,这学期(1)班转出1人,（2）班转进3人.现在（1）班和（2）班的人数比是9：10.原来两个班各有多少人?
- （1）班有45人,（2）班有51人,从（2）班调到（1）班x人,则两班相差
- 第五行六（1）班六（2）班六（3）班六（4）班六（5）班第四行五（1）班五（2）班五（3）班五（4）班五（5）班第三行四（5）班四（4）班四（3）班四（2）班四（1）班第二行二（3）班三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班第一行二（2）班一（3）班一（2）班一（1）班二（1）班第一列第二列第三列第四列第五列
- 比较两个班级的学习成绩：1班算术平均数高于2班，标准差1班低于2班，则
- 比较两个班级的学习成绩：1班算术平均数高于2班，标准差1班低于2班，则（）
内容
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比较两个班级的学习成绩：1班算术平均数高于2班，标准差1班低于2班，则
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若A班男生组与女生组的平均成绩均高于B班,则A班总平均成绩也一定高于B班
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从六（1）班调全班5数的110到六（2）班，则两班5数相等，原来六（1）班与六（2）班的5数比是______．
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要检验某学校的高一（1）班的物理成绩是否显著高于高一（2）班，应采用
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下面是育才小学五年级各班的人数．班级（1）班（2）班（3）班（4）班（5）班人数3941404342哪几个班可以平均分成人数相同的小组？哪几个班不可以？为什么？（要求每组不止1人且不止1组．）