提出“人文教育就是将儿童从平庸(apeirokalia)解放出来。apeirokalia指的是缺乏对美好事物的经历。”的以下哪位学者?
A: 帕米拉•霍克
B: 列奥•施特劳斯
C: 苏霍姆林斯基
D: 陈鹤琴
A: 帕米拉•霍克
B: 列奥•施特劳斯
C: 苏霍姆林斯基
D: 陈鹤琴
举一反三
- 提出“在解放教育的实践中,教育工作者作为受教育者的教育者必须’死去’,以便作为受教育者的受教育者重新’诞生’;同时,他还必须向受教育者建议:他将作为教育者的受教育者而‘死去’,以便作为教育者的教育者而‘重生’。”是以下哪位学者? A: 保罗•弗莱雷 B: 列奥•施特劳斯 C: 苏霍姆林斯基 D: 陈鹤琴
- 提出“教育——首先是教师跟孩子精神上的接触。”的人是（） A: 陶行知 B: 陈鹤琴 C: 培根 D: 苏霍姆林斯基
- 提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”思想的教育家是（） A: 杜威 B: 陶行知 C: 陈鹤琴 D: 苏霍姆林斯基
- 这首名为《如果》的诗(如果你能成为一位有耐心的朋友,令人信赖的向导,探索的同路人,学习的伙伴;那么我将探索整个世界,发现我的声音,并告诉你我所知道的一切,以一百种语言。)是由以下哪位学者创作的? A: 帕米拉•霍克 B: 马拉古兹 C: 苏霍姆林斯基 D: 陈鹤琴
- 苏霍姆林斯基认为教育的目的就是要培养（）