汽车运输流程具有一切流程的共同性质，即内在性和（）。
A: A目的性
B: B整体性
C: C动态性
D: D层次性
E: E结构性
A: A目的性
B: B整体性
C: C动态性
D: D层次性
E: E结构性
A,B,C,D,E
举一反三
- 汽车运输流程具有一切流程的共同性质，即内在性和（）。 A: A目的性 B: B整体性 C: C动态性 D: D层次性 E: E结构性
- 不同的企业有不同的流程,同一企业有许许多多的业务流程,他们形形色色、各式各样,如采购流程、销售流程、配送流程、生产流程、产品开发流程、投资决策流程等,这些流程都包含一些特性() A: 目标性整体性流动性层次性 B: 目标性整体性层次性结构性 C: 整体性层次性单向性结构性 D: 目标性整体性单向性结构性
- 企业流程具有的特点包括()。 A: 整体性 B: 动态性 C: 层次性 D: 局部性 E: 静态性
- 流程的活动之间都有一定的逻辑关系，这体现了流程的（） A: 动态性 B: 整体性 C: 结构性 D: 层次性
- 系统思维具有以下特点()。 A: 整体性 B: 结构性 C: 动态性 D: 开放性 E: 协同性
内容
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④系统的整体功能大于系统各要素功能的总和，体现系统具有（） A: 整体性 B: 动态性 C: 相关性 D: 目的性 E: 层次性
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管理控制具有（）的基本特点。 A: 目的性、整体性、动态性、人性 B: 目的性、整体性、失效性、人性 C: 目的性、分散性、动态性、人性 D: 目的性、整体性、人性
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流程可以按照不同的组织层级进行划分，即流程可以是由多个子流程嵌套起来的，这体现了流程的（）。 A: 目标性 B: 整体性 C: 层次性 D: 结构性
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系统原理中，系统的特征不包括 A: 整体性 B: 动态性 C: 层次性 D: 目的性 E: 相关性
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教学结构的特征有() A: 依附性 B: 动态性 C: 整体性 D: 层次性 E: 稳定性