语文课程标准中指出语文学习包括“识字与写字”、“阅读”、“写作”（第一学段为“写话”，第二、第三学段为“习作”）、“口语交际”四大领域。 （ ）
举一反三
- 语文课程的阶段目分别从“识字与写字”、“阅读”、“写作”(第一学段为“写话”，第二、第三学段为“习作”)、“口语交际”、“（ ）”五个板块提出要求
- 语文课程标准中第一学段中为写话，第二学段为习作，第三学段为写作。（ ）
- 学段目标与内容从()、阅读、写作(第一学段为“写话”,第二、三学段为“习作”)、口语交际四个方面提出了要求。 A: 识字与写字 B: 拼音与识字 C: 拼音与汉字 D: 拼音与写字
- 小学语文在第一学段的教学重点是（）。 A: 识字写字 B: 口语交际 C: 阅读 D: 写作
- 下列关于语文课程目标的内涵，理解正确的有哪些？（ ） A: 《语文课程标准》的课程目标从“总目标”与“学段目标”分别进行设计。 B: 理解《语文课程标准》课程目标时，要注意学段目标与总目标之间的关系。 C: 《语文课程标准》的课程目标涉及“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”“综合性学习”等五个领域。 D: 理解《语文课程标准》课程目标时，要注意学段目标之间的衔接。