以潜在的方式存在的对教育活动产生影响的课程资源是？
举一反三
- 根据存在方式的不同，看得见摸得着，可以直接运用于教育教学活动的课程资源是__________课程资源；以潜在的方式对教育教学活动施加影响的课程资源是__________课程资源
- 以潜在方式对教育教学活动施加影响的课程资源，如学校的风气、社会风气、家庭气氛、师生关系等属于（ ）。
- 从学校课程对学生发展产生影响的方式上进行分类，课程可分为：（）和潜在课程。
- 【单选题】体育课程资源按照存在方式分类可分为显性体育课程资源和()。 A. 条件性体育课程资源 B. 素材性体育课程资源 C. 潜在体育课程资源 D. 隐性体育课程资源
- 嗯，课程资源存在方式的不同，可将课程资源分为显性课程资源和隐性课程资源。（)