健康教育者任务有（）。
A: 对糖尿病患者的自我管理能力和教育需求进行评估
B: 明确患者的自我管理目标，制订糖尿病管理计划
C: 为患者达到目标采取相应的教育和行为干预
D: 对患者的目标完成情况作出评价
A: 对糖尿病患者的自我管理能力和教育需求进行评估
B: 明确患者的自我管理目标，制订糖尿病管理计划
C: 为患者达到目标采取相应的教育和行为干预
D: 对患者的目标完成情况作出评价
举一反三
- 某健康管理机构对糖尿病患者和高血压患者，针对其健康危险因素做了一系列分析。请回答以下问题。糖尿病患者健康危险因素干预措施正确的是（） A: 采用糖尿病教育 B: 糖尿病随访管理与患者自我管理相分离 C: 单独的糖尿病药物治疗 D: 单独的非药物治疗相结合的策略
- 糖尿病患者低血糖纠正后应： A: 了解低血糖的原因，调整用药 B: 注意低血糖诱发的心脑血管疾病 C: 建议患者进行自我血糖监测 D: 对患者实施糖尿病教育
- 患者，男，62岁，糖尿病患者，对该病人糖尿病的管理属于 A: 生活方式管理 B: 需求管理 C: 疾病管理 D: 经济管理 E: 灾难性病伤管理
- 糖尿病自我管理的内容和要求有（）。 A: 培养和建立糖尿病患者对目己健康负责的信念 B: 提高糖尿病患者对治疗和随访管理的依从能力 C: 了解糖尿病目前的治疗方案 D: 了解就医和寻求帮助的渠道 E: 掌握糖尿病饮食、运动干预的技能和注意事项
- 根据患者存在的健康问题和教育需求确定教育目标，属于患者教育程序的是 A: 评估教育需求 B: 进行教育诊断 C: 制定教育计划 D: 实施教育计划 E: 教育效果评价