韩国幼儿教育的途径主要有两种：一是利用社区资源对儿童进行教育，二是利用()
A: 幼儿园的内部资源对儿童进行教育
B: 自然资源对儿童进行教育
C: 网络资源对幼儿进行教育
D: 家庭资源对幼儿进行教育
A: 幼儿园的内部资源对儿童进行教育
B: 自然资源对儿童进行教育
C: 网络资源对幼儿进行教育
D: 家庭资源对幼儿进行教育
A
举一反三
- 韩国幼儿教育的途径主要有两种：一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育，二是利用（） A: 家庭资源对幼儿进行教育 B: 自然资源对儿童进行教育 C: 网络资源对幼儿进行教育 D: 社区资源对儿童进行教育
- 韩国幼儿教育的途径主要有两种：一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育，二是利用（） A: A家庭资源对幼儿进行教育 B: B自然资源对儿童进行教育 C: C网络资源对幼儿进行教育 D: D社区资源对儿童进行教育
- 以下属于利用社区教育资源对儿童进行教育的原则的是（）。 A: 便利性原则 B: 教育性原则 C: 娱乐性原则 D: 发展性原则
- 幼儿园教育与社区的合作即幼儿园单方面充分使用社会资源对幼儿进行教育的活动。
- ”教育适应自然“的原则主要包括的内容（ ）。 A: 教育必须遵循自然界的普遍规律 B: 根据人的自然本性进行教育 C: 根据幼儿的年龄特征进行教育 D: 根据成人的需要对幼儿实施教育
内容
- 0
在进行科学教育活动时，教师需要得到家长的支持和理解，充分的利用家庭资源来配合幼儿科学教育。教师有效挖掘家庭教育资源进行幼儿科学教育需要做到（）
- 1
辅助幼儿科学教育活动进行的各种教具,帮助幼儿学习的各种科学教育资料是幼儿园科学教育资源
- 2
亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，提倡对儿童进行和谐的教育。
- 3
鉴于幼儿文学的读者对象的特殊性，应用幼儿文学作品对幼儿进行教育时应该是直截了当的教育。()
- 4
幼儿园与是社区紧密相连，幼儿园应当充分发掘社区资源，争取个方面的力量支持，以下哪项不是社区资源的重要作用 A: 对幼儿进行情感教育 B: 对幼儿进行多元文化教育 C: 扩展幼儿园的教育资源和空间 D: 为幼儿园提供资金支持