• 2022-05-31
    识字教学的一般程序是:提出生字→( )→( )→运用生字。
  • 教学生字# 复习巩固

    内容

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      随课文识字是当前识字教学的主要形式。其中,出示生字一般有两种形式()。 A: 集中识字 B: 分散识字 C: 学识字课文识字 D: 随课文识字

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      集中识字环节只要学生会读生字就可以了,不用进行运用练习。

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      识字教学要从那几个方面进行考虑 A: 生字出示的时机 B: 通过朗读提高生字复现率 C: 音形义教学重点区分 D: 结合语境理解词义

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      部编本识字课文《人之初》可按下列四个步骤开展教学:初读课文,读准生字字音——精读课文,深入了解生字字形与字义——熟读课文,读出节奏与韵律——复现生字并练习写字。

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      在随文识字教学过程中,初读课文环节就要引导学生读准字音,认识生字。