着眼于人格发展的教学模式，其中最为典型是（）。
A: 创造历程模式
B: 意识训练模式
C: 课堂会议模式
D: 非指导性教学模式
A: 创造历程模式
B: 意识训练模式
C: 课堂会议模式
D: 非指导性教学模式
举一反三
- 着眼于人格发展的教学模式，其中最为典型是（）。 A: A创造历程模式 B: B意识训练模式 C: C课堂会议模式 D: D非指导性教学模式
- 程序教学模式是（）中最为典型的模式。 A: A着眼于信息处理的教学模式 B: B着眼于人际关系的教学模式 C: C着眼于人格发展的教学模式 D: D着眼于行为控制的教学模式
- 以人格发展为取向的教学模式的典型代表是（） A: 程序教学模式 B: 非指导性教学模式 C: 范例教学模式 D: 指导教学模式
- 属于社会类的教学模式包括（）。 A: 直率性训练模式 B: 角色扮演模式 C: 非指导性教学模式 D: 课堂会议模式 E: 群辩法模式
- 美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式,其中个人类的教学模式不包括( ) A: 非指导性教学模式 B: 认知发展模式 C: 群辩法模式 D: 意识训练模式