“学校课程不仅适应着社会生活,还不断改造着社会生活”,这体现了学校课程与社会生活的（）
A: 被动适应关系
B: 主动适应关系
C: 超越关系
D: 对立关系
A: 被动适应关系
B: 主动适应关系
C: 超越关系
D: 对立关系
举一反三
- “学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活”，此种观点属于学校课程与社会生活关系的（） A: 被动适应论 B: 主动适应论 C: 超越论 D: 整合论
- 社会改造主义课程理论属于学校课程与社会生活关系的 （ ） A: 被动适应论 B: 主动适应论 C: 超越论 D: 交叉论
- 在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活”，这种观点是（） A: 被动适应论 B: 主动适应论 C: 调和论 D: 超越论
- “学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，此种观点属于学校课程与社会生活关系的() A: 主动适应论 B: 被动适应论 C: 超越论 D: 整合论
- 在学校课程与社会生活的关系问题中，被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。