寻访文艺审美心理有哪些研究对象？
A: 作为体验阐释者的艺术家
B: 作为体验迹化的创作过程
C: 作为中介的艺术传播
D: 作为体验形式化的艺术作品
E: 作为二度体验的艺术接受
A: 作为体验阐释者的艺术家
B: 作为体验迹化的创作过程
C: 作为中介的艺术传播
D: 作为体验形式化的艺术作品
E: 作为二度体验的艺术接受
举一反三
- 文艺心理学的主要研究内容包括： A: 作为体验阐释者的艺术家 B: 作为二度体验的艺术接受 C: 作为迹化的艺术作品 D: 作为体验形式化的创作过程
- 音乐审美中的联觉体验可以作为视觉化传播的心理基础，加强艺术感染力，使欣赏者获得丰富的审美体验。
- 艺术作为艺术家的创造，是 A: 艺术家思想情感的物态化 B: 艺术家生活体验的物态化 C: 艺术家审美趣味的物态化 D: 现实生活的的物态化
- 艺术接受主体可以被视为（）。 A: 艺术创造的一主体 B: 体验的二度阐释者 C: 艺术接受的人 D: 有接受能力的人
- 复旦大学通识教育核心课程第七大模块的名称是（） A: 艺术审美与创作体验 B: 艺术创作与审美体验 C: 审美创作与艺术体验 D: 艺术体验与创作审美