学习动机过强的一般表现有（）
A: 注意力不能集中
B: 容易自责
C: 过分争强好胜
D: 情绪紧张
A: 注意力不能集中
B: 容易自责
C: 过分争强好胜
D: 情绪紧张
举一反三
- 学习动机缺乏的主要表现不包括以下（ ）。 A: 尽力逃避学习 B: 容易自责 C: 焦虑过低 D: 注意力下降
- 学生A，在学习中总是对自己的行为与表现不满意而自责，经常给自己设置很高的目标，过于勤奋，不能劳逸结合，以致注意力不能集中、记忆力下降、思维迟钝、情绪焦虑。该生遭遇的学习困扰是（） A: 学习动机过强 B: 学习适应不良 C: 学习疲劳 D: 考试焦虑
- 有些同学平时不爱上课、学习无计划、作业拖拉、无求知欲和上进心等,都是()的表现。 A: 学习动机过强 B: 学习动机不足 C: 记忆力减退 D: 注意力不集中
- 下列哪个表述是不正确的？（ ）。 A: 学习动机过高时，常常会伴随过分紧张、焦虑情绪，造成学习困难。 B: 把获得成就看成是赢得地位和自尊的根源，这种属于认知内驱力。 C: 学习动机过低时，会伴随注意力不集中，精神涣散，不想努力达到学习目标。 D: 附属内驱力高，常常出现在小学少年时期。
- 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。 A: 过度疲劳 B: 心情过分紧张 C: 缺乏信心 D: 注意力涣散 E: 动机过强