下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。
A: 过度疲劳
B: 心情过分紧张
C: 缺乏信心
D: 注意力涣散
E: 动机过强
A: 过度疲劳
B: 心情过分紧张
C: 缺乏信心
D: 注意力涣散
E: 动机过强
举一反三
- 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。 A: A过度疲劳 B: B心情过分紧张 C: C缺乏信心 D: D注意力涣散 E: E动机过强
- 学习动机过强的一般表现有（） A: 注意力不能集中 B: 容易自责 C: 过分争强好胜 D: 情绪紧张
- 下列选项中诊断产褥期抑郁症的主要症状的是 A: 疲劳或乏力 B: 反复出现死亡想法 C: 失眠或睡眠过度 D: 思维力减退或注意力涣散 E: 对全部或多数活动明显缺乏兴趣或愉悦
- 以下选项哪些属于大学生常见学习心理问题（） A: 学习动力缺乏 B: 学习过度焦虑 C: 学习动机过强 D: 学习心理疲劳 E: 学习适应不良
- ARCS动机模型中“信心”的含义是（）。 A: 信心能够确保学生对所学知识感兴趣 B: 有信心就一定能学会 C: 信心能够在学生遭受挫折和困难时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习 D: 信心的维持是一次性的