个性的发展和完善是大学生心理修养的重要任务,包括积极个性品质的形成、发展和不良个性品质的矫正、克服。
举一反三
- 下列不属于班级管理的个性化功能的是（）。 A: 促进自我意识的发展，形成积极的个性品质 B: 发展学生个体差异，形成学生独特个性 C: 矫正学生的不良倾向，促进学生良好发展 D: 传递社会价值观，明确社会生活目标
- 班级管理的个性化功能为( )。 A: 促进自我意识的发展,形成积极的个性品质 B: 发展学生个体差异,形成学生独特个性 C: 矫正学生的不良倾向,促进学生良好发展 D: 形成与社会一致的社会态度、价值观、信念及人格特征
- 培养学生口语交际能力可以发展学生良好的个性品质。（)
- 智能在个性品质的影响下形成与发展。（)
- 学生的心理发展是学生个体心理过程及个性所发生的积极的心理变化，主要包括认知过程发展、情绪情感和意志过程发展、（ ）三个方面。 A: 气质 B: 性格 C: 个性发展 D: 能力发展