学前教育的特点有（）
A: 启蒙化
B: 生活化
C: 游戏性
D: 活动性、直接经验性和潜在性
A: 启蒙化
B: 生活化
C: 游戏性
D: 活动性、直接经验性和潜在性
举一反三
- 幼儿园课程具有哪些主要特点（）。 A: 启蒙性 B: 生活化 C: 游戏性 D: 活动性和直接经验性 E: 潜在性
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的学习以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行。这说明学前教育具有()的特点。 A: 启蒙性和生活化 B: 教育性、基础性和生活化 C: 游戏性和潜在性 D: 游戏性、生活化和直接经验性
- 幼儿园课程的基本特点（）。 A: 启蒙性 B: 游戏性 C: 潜在性 D: 活动性和直接经验性
- 学前教育课程的特点不包括 A: 生活化 B: 明显性 C: 游戏化 D: 启蒙性
- 非常重视环境和教师对幼儿产生的影响，体现了幼儿园课程的（ ）特点。 A: 整合性和灵活性 B: 过程性和经验性 C: 生活化和游戏性 D: 启蒙性和潜在性