非常重视环境和教师对幼儿产生的影响，体现了幼儿园课程的（ ）特点。
A: 整合性和灵活性
B: 过程性和经验性
C: 生活化和游戏性
D: 启蒙性和潜在性
A: 整合性和灵活性
B: 过程性和经验性
C: 生活化和游戏性
D: 启蒙性和潜在性
举一反三
- 幼儿园课程应该涵盖五大领域的内容，这体现了幼儿园课程具有（）特点。 A: 过程性和经验性 B: 启蒙性和潜在性 C: 生活化和游戏性 D: 全面性和整合性
- 幼儿园课程具有哪些主要特点（）。 A: 启蒙性 B: 生活化 C: 游戏性 D: 活动性和直接经验性 E: 潜在性
- 幼儿园课程的基本特点（）。 A: 启蒙性 B: 游戏性 C: 潜在性 D: 活动性和直接经验性
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的学习以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行。这说明学前教育具有()的特点。 A: 启蒙性和生活化 B: 教育性、基础性和生活化 C: 游戏性和潜在性 D: 游戏性、生活化和直接经验性
- 幼儿在初学绘画时,教师设置装糖球的游戏让幼儿学习画圆形,这种做法体现了幼儿园教育活动的什么特点()。 A: 趣味性和游戏化 B: 综合性和整合性 C: 随机性和潜在性 D: 广泛性和启蒙性