老师通过和学生一起讨论“遇到老人跌倒了该怎么办？”，最后形成了“要发扬中华传统美德，在自证清白的前提下扶助跌倒老人”的认识，并共同想出了这种情况下扶助老人的具体操作方法。这种品德培养方法是（ ）
举一反三
- 老师通过和学生一起讨论“遇到老人跌倒了该怎么办？”，最后形成了“要发扬中华传统美德，在自证清白的前提下扶助跌倒老人”的认识，并共同想出了这种情况下扶助老人的具体操作方法。这种品德培养方法是（ ） A: 有效说服 B: 价值辨析 C: 树立榜样 D: 群体约定
- 刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是
- 下列哪种情况的老人跌倒可以扶起
- 老人跌倒后，第一步的照护措施是（）。 A: 检查有无骨折 B: 挪动老人 C: 询问跌倒的情况和有无不适 D: 测量生命体征
- 患者，男，71岁，主诉在家中跌倒入院治疗。老人平素视力不好，最近未曾服药，三个月前曾跌倒1次。对该患者进行护理时，下列措施正确的是A.()安慰老人，减少老人对跌倒的恐惧感B.()为避免再跌倒，指导老人尽量减少运动C.()必要时鼓励老人使用拐杖D.()指导家属改善老人的居住环境