刺激控制教学模式、科学探究教学模式、先行组织者教学模式和建构主义教学模式的理论基础是什么?其教学的基本结构如何?各有何优缺点?
举一反三
- 刺激控制教学模式、科学探究教学模式和先行组织者教学模式的学习理论基础是什么﹖其教学的基本结构如何?各有何优缺点?
- 美国学者乔伊斯和威尔将教学模式分为哪四类? 人际交往型教学模式、行为控制教学模式、程序教学模式、信息加工教学模式|人际交往型教学模式、小组探究教学模式、个别化教学模式、信息加工教学模式|人际交往型教学模式、小组探究教学模式、程序教学模式、信息加工教学模式|人际交往型教学模式、个别化教学模式、行为控制教学模式、信息加工教学模式
- 48.美国学者乔伊斯和威尔将教学模式分为哪四类： A: 人际交往型教学模式、小组探究教学模式、程序教学模式、信息加工教学模式 B: 人际交往型教学模式、行为控制教学模式、程序教学模式、信息加工教学模式 C: 人际交往型教学模式、个别化教学模式、行为控制教学模式、信息加工教学模式 D: 人际交往型教学模式、小组探究教学模式、个别化教学模式、信息加工教学模式
- 什么是教学模式?教学模式主要有哪些种类?各有何特点?
- 科学探究教学模式的理论基础是____学习论及____教学论。