领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段（）。
A: 特质论阶段
B: 行为论阶段
C: 权变论阶段
D: 本质论阶段
A: 特质论阶段
B: 行为论阶段
C: 权变论阶段
D: 本质论阶段
A,B,C
举一反三
- 领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段（）。 A: A特质论阶段 B: B行为论阶段 C: C权变论阶段 D: D本质论阶段
- 领导科学的研究过程主要经历了（ ）等发展阶段。 A: 特质论阶段 B: 行为论阶段 C: 权变论阶段 D: 愿景论阶段
- 在领导科学的研究过程中，主要经历了哪几个发展阶段（）。 A: 初始化阶段 B: 特质论阶段 C: 行为论阶段 D: 权变论阶段
- 在领导科学的研究过程中，主要经历了哪几个发展阶段（）。 A: A初始化阶段 B: B特质论阶段 C: C行为论阶段 D: D权变论阶段
- 领导理论经历哪三个阶段的发展历程（ ）。 A: 特质论阶段 B: 行为论阶段 C: 权变论阶段 D: 统治论阶段 E: 民主论阶段
内容
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在领导理论研究的发展过程中，主要经历的阶段包括() A: 综合论阶段 B: 职能论阶段 C: 权变论阶段 D: 行为论阶段 E: 特质论阶段
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西方领导理论的研究，主要经历了哪三个阶段？（） A: 特质论 B: 行为论 C: 权变论 D: 伟人论
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领导力发展的阶段包括（） A: 特质论阶段 B: 行为论阶段 C: 权变论阶段 D: 变革型临高阶段
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传播的效果研究经历了三个发展阶段，即“强效果论”阶段、“弱效果论”阶段和“（）”阶段。
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西方的领导理论的发展大致经过了三个阶段即（） A: 特质论 B: 环境论 C: 行为论 D: 权变论