学生在从事新的学习时，原有的身心发展水平对新的学习的适合叫（）。
A: 学习
B: 成熟
C: 学习准备
D: 知识准备
A: 学习
B: 成熟
C: 学习准备
D: 知识准备
C
举一反三
- 学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性是______。 A: 学习准备 B: 工作准备 C: 生活准备 D: 心理准备
- 学习准备是指学习原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。
- 学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,称为( )。 A: 定势 B: 最近发展区 C: 学习迁移 D: 学习准备
- （ ）是指学生原有的知识水平和原有发展水平对新的学习的适应性，是一个动态的发展过程。 A: 学习准备 B: 学习需要 C: 学习动机 D: 学习目的
- 学生的学习准备是指学生在从事新的学习时所具备的原有的（ ）和心理发展水平对新的学习的影响。 A: 知识、技能与态度水平 B: 生理水平 C: 理论水平 D: 兴趣爱好
内容
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23.（ ）是指学生原有的知识水平和原有发展水平对新的学习的适应性，是一个动态的发展过程。 A: 学习准备 B: 学习需要 C: 学习动机 D: 学习目的
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学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性是指（）。 A: 学习策略 B: 学习动机 C: 学习准备 D: 学习迁移
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以下关于学习准备的说法正确的是（） A: 学习准备是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性 B: 学习准备就是促进学生学习的心理、生理发展的水平的特点 C: 学习准备是一个动态的发展过程 D: 学习准备是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点
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（）是指学生从事新的学习活动时，对新的学习材料的适合性 A: 认知水平 B: 学习的准备性 C: 发展性 D: 理解性
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学习准备是指学生原有知识水平和心理发展对新的学习的适应性。