学习者可以利用原有的概念来理解一个新概念定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成（）
举一反三
- 概念同化，指学习者也可以利用原有概念来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征。（)
- 学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。 A: 概念同化 B: 概念分析 C: 概念形成 D: 观念转变
- 教师以定义的方式直接向学习者揭示概念的关键特征，学习者利用认知结构中原有的有关概念理解新概念，叫做概念形成。()
- 利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接向学习者提示概念的关键特征，从而使学习者获得概念的方式称为()。 A: 概念形成 B: 概念同化 C: 概念分析 D: 概念理解
- 概念的表征就是学习掌握概念代表的一类事物的共同关键特征。 ( )