（）是激发和促进学生参加健康活动，主动培养健康意识的外部环境。它包括学校的（）、（）和（）。
举一反三
- 学校健康教育的目的包括 A: 培养学生的健康意识与公共卫生意识 B: 让学生掌握必要的健康知识和技能 C: 促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式 D: 减少或消除影响学生健康的危险因素 E: 提高学生竞技运动水平
- 学校健康促进的特征表述错误的是 A: 通过学生家长和社区的共同参与、合作，创造有利于学生健康发展的支持环境； B: 通过改善物质环境促进学生的健康状况 C: 强调学生主动参与正规健康教育课程，已发展一系列与健康有关的终生知识和技巧 D: 开展以教师为主导的健康教育
- 体育与健康课程标准制定的理念( ) A: 坚持“健康第一”的指导思想,培养学生健康的意识和体魄,促进学生健康成长 B: 改变课程内容和教学方式,努力体现课程的时代性,培养学生终身体育的意识 C: 强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,帮助学生学会学习 D: 激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础
- 关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的（）。 A: 通过学生家长和社区的共同参与、合作，可创造支持性环境 B: 通过改善物质环境促进学生的健康状况 C: 强调学生主动参与正规健康课程，以发展健康知识和技巧 D: 开展以教师为主导的健康教育 E: 应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式
- 学校卫生是学校工作的基础，其主要任务包括 A: 监测学生健康状况 B: 对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯 C: 改善学校卫生环境和教学卫生条件 D: 加强对传染病、学生常见病的预防和治疗