理论论认为，儿童对心理状态的认识是一个由（ ）构成的心理知识系统。
A: 信念
B: 愿望
C: 知觉
D: 心理
A: 信念
B: 愿望
C: 知觉
D: 心理
举一反三
- 把“个体对别人和对自己的心理状态和心理经验的认识”称为( )。 A: 心理理论 B: 心理认知 C: 心理知识 D: 心理理念
- PAC分析论认为，人格由三种比重不同的心理状态构成，这就是“父母”、“成人”、“儿童”。
- 大量的研究发现儿童心理理论发展基本趋势是从（），发展到愿望-信念心理理论，再发展到信念-愿望心理理论，最后到（）。
- 个体对他人的愿望、信念、动机等心理状态以及心理状态与行为之间关系的认知被称之为（）。 A: 观点采择 B: 社会认知 C: 心理理论 D: 行为意图认知
- 心理理论是指对他人和自己的心理状态与心理经验的认识，下列描述正确的有() A: 心理理论最初由塞尔曼研究黑猩猩时提出，后被应用到儿童身上 B: 知道他人拥有的某个信念错了是一级错误信念 C: 知道他人认为某人拥有某个信念错了是二级错误信念 D: 3岁的儿童还不能完成错误信念任务，因为他们不能区分自己和他人接受到的信息