从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生____、自主性和____逐步增强的过程。
举一反三
- 从学习主体的角度分析，大学教学过程增强了大学生学习的（）
- 教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（）是构成教学过程的主要活动。 A: 被动学习 B: 自主学习 C: 间接学习 D: 接受学习
- 从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为三种基本形式，即“同步学习”、“分组学习”和（） A: “自主学习” B: “集体学习” C: “个别学习” D: “独立学习”
- 建构主义认为，学生的学习是主体自主建构知识的过程，是学生与学习环境互动的过程。
- 中国大学MOOC: 教学过程是“教师与学生以课堂为主渠道的交互过程”的含义包括（）① 教师是学习的组织者、引导者、帮助者、促进者等，学生是学习的主体，意味着学生必须自主、积极、民主的参与课堂教学② 教师与学生、学生之间以相互尊重为前提，展开自由的交往和民主的对话③ 教师与学生之间是教学相长的学习共同体 ④ 教学过程是以课堂为主渠道的教学实施过程⑤ 教师主导的学生主动学习的过程 A①②③④⑤ B①②③④ C②③⑤ D②③④