从学习主体的角度分析，大学教学过程增强了大学生学习的（）
举一反三
- 从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生____、自主性和____逐步增强的过程。
- 从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，下列不属于学生的学习的基本形式的是() A: 同步学习 B: 分组学习 C: 个别学习 D: 班级学习
- 从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为（） A: 同步学习 B: 分组学习 C: 个别学习 D: 以上都包括
- 从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为三种基本形式，即“同步学习”、“分组学习”和（） A: “自主学习” B: “集体学习” C: “个别学习” D: “独立学习”
- 从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为三种基本形式