智慧职教: 在打击乐器演奏教学中，提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿
B.有表现力地演奏
举一反三
- 在打击乐器演奏教学中，提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿（）。 A: 舒适有效地演奏 B: 有表现力地演奏 C: 节奏感的发展 D: 有创造性地演奏
- 打击乐教学时，在为发展幼儿的演奏表现力而采取的做法中，错误的是()。 A: 提供有表现力的伴奏音乐 B: 教给有关的演奏技能 C: 采用富于感染力的示范、讲解、指令和指挥暗示 D: 创造高度兴奋的演奏氛围
- 学习打击乐器音色所用的三类音乐材料是打击乐器演奏的音响材料、能用打击乐乐器模拟的生活中的声音、即兴创作打击乐作品。()
- 智慧职教: 22.在打击乐演奏活动中，幼儿当小指挥，教师演奏乐器。教师的这种行动方式是（ ）
- 幼儿园打击乐演奏活动的目标主要是发展幼儿运用打击乐器进行艺术表现的能力,不包括发展幼儿感受音乐的能力。()
内容
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【单选题】下列关于幼儿园打击乐演奏活动说法中,不正确的是() A. 幼儿园打击乐演奏活动就是幼儿园中幼儿使用打击乐器进行的音乐活动 B. 幼儿园打击乐演奏活动是幼儿最为喜欢的音乐活动之一 C. 幼儿园打击乐演奏活动可以锻炼幼儿的大、小肌肉动作 D. 幼儿园打击乐演奏活动可以锻炼幼儿的手眼协调能力
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打击乐活动中乐器演奏之间要完成哪些内容？（ ) A: 音乐感知 B: 用动作表现音乐节奏 C: 乐器探索 D: 乐器配器与徒手演奏
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【多选题】下列关于幼儿园打击乐演奏活动说法正确的有() A. 打击乐演奏活动是幼儿园四大音乐教学活动之一 B. 了解幼儿打击乐演奏能力的发展是组织好幼儿园打击乐活动的重要前提 C. 小班的幼儿在打击乐活动中，可以和不同的乐器组较好的协调 D. 2岁开始，很多幼儿就可以稳定的进行随乐演奏
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幼儿打击乐演奏能力培养的策略：舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展（） A: 韵律感 B: 表现力 C: 协调性 D: 节奏感
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幼儿打击乐演奏能力培养的策略：舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展（） A: A韵律感 B: B表现力 C: C协调性 D: D节奏感