莉莉和小娟玩游戏，她们想让5个娃娃睡觉，然后将3个需要睡觉的娃娃中最大的一个放在中等大小的盒子里。小娟试图把中等大小的娃娃放在最小的盒子里，但放不进去，于是莉莉说：“换一换。”然后将最小的娃娃放在了最小的盒子里，中等大的娃娃放在中等大的盒子里，最大的娃娃放在最大的盒子里。小娟说：“娃娃们，好好睡觉吧。”分析上述案例中莉莉和小娟的行为：她们的思维阶段属于（ ）思维。你的判断标准是她们进行了（ ）。
举一反三
- （2017年上半年幼儿园教师资格证考试真题） 莉莉和小娟玩游戏，她们想让5娃娃睡觉，但是没有小床，于是他们找到木板做小床，莉莉说：“床不够。”小娟挑出2个留着长头发的娃娃说：“他们长大了，天黑了，要睡午觉了。”莉莉说：“好的。”然后将3个需要睡觉的娃娃中最大的一个放在中等大小的盒子里。小娟试图把中等大小的娃娃放在最小的盒子里，但放不进去，于是莉莉说：“换一换。”然后将最小的娃娃放在了最小的盒子里，中等大的娃娃放在中等大的盒子里，最大的娃娃放在最大的盒子里。小娟说：“娃娃们，好好睡觉吧。” 问题：(1)从学习与发展的角度，分析上述案例中莉莉和小娟的行为。(10分) (2)这次游戏后，教师应当如何支持莉莉和小娟的学习与发展。(10分)
- 小的幼儿抱着一个娃娃，可能完全不会进行想象，只是静静坐着，当老师走过来，说：“娃娃要睡觉了，咱们抱娃娃睡觉吧！”，这时，幼儿的想
- 若干个盒子排成一排。小华把50多个同样的乒乓球分别放在盒子中。其中只有l个盒子里没有乒乓球，然后他有事离开了。这时，小壮从每个有乒乓球的盒子里各取出l个乒乓球放在空盒子里，再把盒子重排一下，结果小华回来没发现有人动过这些盒子和里面的乒乓球。则共有（）个盒子？ A: 10 B: 11 C: 12 D: 13
- 木头套娃娃一共有（）个小姑娘，她们一个比一个小。 A: 7 B: 6 C: 5
- 儿童将“在大娃娃上车之前小娃娃先上车”理解为“大娃娃先上车，小娃娃后上车”，采用的策略是（ )。