严谨治学的道德意义有()
A: 是党和人民对教师的业务要求
B: 是教育事业改革和发展的要求
C: 是培养创造性人才的迫切需要
D: 是由教师的教与学过程中的矛盾决定的
A: 是党和人民对教师的业务要求
B: 是教育事业改革和发展的要求
C: 是培养创造性人才的迫切需要
D: 是由教师的教与学过程中的矛盾决定的
举一反三
- 关于严谨治学的道德意义，错误认识的有()。 A: 是党和人民对教师的业务要求 B: 是教育事业改革和发展的要求 C: 是个人升官发财发展的需要 D: 是由教师的教与学过程中的矛盾决定的
- 教师严谨治学在思想深处是由（）支配的。 A: 教师的责任感和事业感 B: 教师职业道德规范的要求 C: 教育政策法规等要求 D: 崇高的使命感和强烈的责任
- 思想深处支配教师严谨治学的是（） A: 教师的责任感和事业感 B: 教师职业道德规范的要求 C: 教育政策法规等要求 D: 崇高的使命感和强烈的责任感
- 严谨治学的教育意义主要包括（)。 A: 严谨治学是社会主义两个文明建设所必需 B: 严谨治学是培养学生良好学风所必需 C: 严谨治学是提高教师素质所必需 D: 严谨治学是不断提高教育质量所必需
- 教师需要不断提高专业素养和教育教学水平，这就要求教师（ ） A: 爱岗敬业 B: 勇于创新 C: 终身学习 D: 严谨治学