教师评价的PRP具有的功能是、
A: 一个是按照量化指标决定教师的薪水
B: 一个是按量化指标决定教师的薪水
C: 一个是促进学生学习
D: 一个是促进教师职业的发展
A: 一个是按照量化指标决定教师的薪水
B: 一个是按量化指标决定教师的薪水
C: 一个是促进学生学习
D: 一个是促进教师职业的发展
举一反三
- 本次获得演讲比赛前三名的候选人是赵一、钱二、孙三。他们一个是法官,一个是律师,一个是教师。赵一不是法官,钱二不是第二名,第三名是一个律师,钱二是一名教师。由此可知:( )。 A: 孙三是一名律师,本次比赛获得第一名 B: 钱二是一名律师,本次比赛获得第一名 C: 孙三是一名法官,本次比赛获得第二名 D: 钱二是一名教师,本次比赛获得第三名
- 对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。
- 微课程教学法的教学主体观认为，教学中存在着两个主体。这两个主体一个是学生，另一个是教师。这两个主体在学习中的地位与作用如下：学生是学习的主体；教师是指导学生学习的主体。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 微课程教学法的教学主体观认为，教学中存在着两个主体。这两个主体一个是学生，另一个是教师。这两个主体在学习中的地位与作用如下：学生是学习的主体；教师是指导学生学习的主体。
- 下列关于教师职业的认识正确的是（） A: 教师是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业 B: 教师是一个正在形成中的专业 C: 教师职业的专业化是一个持久的探索过程 D: 教师不是一个专业 E: 教师是一个非专业化的职业