如何理解语文教师“专业地使用语文教科书”？
举一反三
- 如何理解语文教师“专业地使用语文教科书”? A: 教材内容审议 B: 教学内容开发 C: 认真仔细地研读课文 D: 考虑学生实际情况开展语文教学
- 本课程的学习目标是什么？ A: 了解语文教师专业发展的基本路径。 B: 深刻地理解语文课程标准。 C: 理解新课程改革的基本理念。 D: 专业地使用语文教科书。
- 了解不同版本小学语文教科书的意义，下列表述正确的有哪些？ A: 有助于语文教学的有序开展。 B: 有助于语文教科书的良性发展。 C: 有助于语文教师专业地使用教科书 D: 有助于理解课程内容、教材内容、教学内容之间的关系
- 如何理解文教政策这一概念？
- 语文教师首先必须拥有语文（ ），这是专业途径的根本。