加强师德师风建设，要坚持（）。
A: 长效化
B: 规范化
C: 制度化
D: 持续化
A: 长效化
B: 规范化
C: 制度化
D: 持续化
举一反三
- 师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设长效化和（ ）。 A: 阶段化 B: 区域化 C: 制度化 D: 结构化
- 师德师风作为评价教师素质的第一标准,推动师德建设长效化和()。 A: 制度化 B: 结构化 C: 阶段化 D: 区域化
- 大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设（）。 A: 长效化 B: 制度化 C: 信息化
- 师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设长效化和（）。
- 健全师德建设长效机制,推动师德建设常态化长效化,创新师德教育,完善师德规范,引导广大教师以德立身、以德立学、()__________()、()_____________()