师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设长效化和（ ）。
A: 阶段化
B: 区域化
C: 制度化
D: 结构化
A: 阶段化
B: 区域化
C: 制度化
D: 结构化
C
举一反三
内容
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《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，弘扬高尚师德，要健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师（）。 A: 以德立身 B: 以德立学 C: 以德育德 D: 以德施教
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《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出，要把（ ）作为评价教师队伍建设的第一标准。 A: 师德师风 B: 教学质量 C: 职称高低 D: 学历程度
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完善体育教师岗位评价，把（）作为评价体育教师素质的第一标准。 A: 教师能力 B: 师德师风 C: 教师教龄 D: 学生评价
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师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。
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积极构建帮扶工作（）工作机制，创造了“帮扶、维权、服务”三位一体的工作模式。 A: 制度化、周期化 B: 常态化、长效化 C: 制度化、长效化