在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见。这是班级管理的（）。
A: 目标原则
B: 民主与自主原则
C: 平行性原则
D: 规范与创新结合原则
A: 目标原则
B: 民主与自主原则
C: 平行性原则
D: 规范与创新结合原则
举一反三
- 在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见，这属于哪条基本原则（）。 A: 平行性原则 B: 民主与自主的原则 C: 规范与创新结合的原则 D: 目标原则
- 在班级管理的过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见。这是班级管理的（）。
- 对教师的考核应该要充分听取学生教师家长和社会等各方面意见,这体现的是()。 A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 主动性原则 D: 民主性原则
- 班级管理目标应符合班级管理对象的实际，这是班级管理目标制订的（）。 A: 发展性原则 B: 整体性原则 C: 针对性原则 D: 层次性原则
- 对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见，这体现的是（） A: 公正性原则 B: 发展性原则 C: 民主性原则 D: 激励性原则