学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，这体现了教师的（）角色。
A: 管理者
B: 示范者
C: 朋友
D: 传道者
A: 管理者
B: 示范者
C: 朋友
D: 传道者
C
举一反三
- 学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，这体现了教师的（）角色。 A: A管理者 B: B示范者 C: C朋友 D: D传道者
- 学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋，这体现了教师的()角色。
- 教师的职业角色有（）。 A: 传道者 B: 示范者 C: 管理者 D: 研究者 E: 父母与朋友
- 教师的职业角色主要有（）。 A: 传道授业解惑者 B: 研究者 C: 示范者 D: 朋友 E: 管理者
- 教师的职业角色主要是（） A: 传道、授业、解惑者 B: 示范者 C: 管理者 D: 父母与朋友 E: 研究者
内容
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下列属于教师的职业角色的有（)。 A: 传道者角色 B: 授业解惑者角色 C: 示范者角色 D: 管理者角色 E: 父母与朋友的角色
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教师的职业角色主要有传道者角色、授业解惑者角色、____、管理者角色、父母与朋友角色、____。
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就教师与学生的关系而言，教师有哪些“角色”？ A: 家长代理人、朋友 B: 传道、授业、解惑者 C: 管理者 D: 心理调节者 E: 研究者
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教师的职业角色主要是（）。 A: A传道、授业、解惑者 B: B示范者 C: C管理者 D: D父母与朋友 E: E研究者
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教师的职业角色有()。 A: 传道者角色 B: 示范者角色 C: 家长角色 D: 管理者角色 E: 研究者角色