罗杰斯提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为非指导性教学。()
举一反三
- 罗杰斯的“以学生为本”，“让学生自发学习”的教学原则属于( )。 A: 非指导性教学模式 B: 结构主义课程模式 C: 发展性教学模式 D: 最优教学模式
- 美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用做于使之实现。由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为（ ）。 A: 指导性教学 B: 情境教学 C: 非指导性教学 D: 程序教学
- 罗杰斯的“让学生自发学习”“以学生为中心”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是（ ） A: 结构主义课程模式 B: 发展性教学模式 C: 非指导性教学模式 D: 最优化教学模式
- 美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，由此他提出“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为
- 罗杰斯的．"以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原 A: 罗杰斯的．///"以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于【】A．非指导教学模式 B: 结构主义课程模式 C: 发展性教学模式 D: 最优化教学模式